miércoles, 16 de febrero de 2011

¡Se necesitan profesores!


La educación es un derecho fundamental, y es imprescindible para romper el círculo de la pobreza. Pero en la actualidad hay 72 millones de niños y niñas sin escolarizar y 775 millones de personas adultas no tienen competencias básicas de lectura. Según la Campaña Mundial para la Educación se necesitarán como mínimo, 18 millones de profesores más para lograr la educación primaria universal en 2015. En Niños de la India damos apoyo a jóvenes sin recursos para que puedan estudiar en la universidad. Muchos de estos jóvenes deciden estudiar Magisterio para ayudar no sólo a su familia, sino también a toda su comunidad.


Hoy os dejamos un video de la Campaña Mundial para la Educación.


¡Se necesitan profesores!


La educación es un derecho fundamental, y es imprescindible para romper el círculo de la pobreza. Pero en la actualidad hay 72 millones de niños y niñas sin escolarizar y 775 millones de personas adultas no tienen competencias básicas de lectura. Según la Campaña Mundial para la Educación se necesitarán como mínimo, 18 millones de profesores más para lograr la educación primaria universal en 2015. En Niños de la India damos apoyo a jóvenes sin recursos para que puedan estudiar en la universidad. Muchos de estos jóvenes deciden estudiar Magisterio para ayudar no sólo a su familia, sino también a toda su comunidad.


Hoy os dejamos un video de la Campaña Mundial para la Educación.


martes, 15 de febrero de 2011

Video sobre el trabajo de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana

Hoy queremos compartimos con vosotros un video para que conozcáis más de cerca el día a día de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana, a quienes damos apoyo a través de nuestros proyectos. El video es del programa 'aragoneses por el mundo' y la entrevistada es la hermana Primitiva Vela, directora del orfanato Ankur. Para más información sobre como apadrinar un niño o los otros proyectos visita:



http://www.ninosdelaindia.org



Video sobre el trabajo de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana

Hoy queremos compartimos con vosotros un video para que conozcáis más de cerca el día a día de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana, a quienes damos apoyo a través de nuestros proyectos. El video es del programa 'aragoneses por el mundo' y la entrevistada es la hermana Primitiva Vela, directora del orfanato Ankur. Para más información sobre como apadrinar un niño o los otros proyectos visita:


http://www.ninosdelaindia.org


viernes, 11 de febrero de 2011

Memoria de actividades 2010


Queridos socios y socias, amigos y amigas,

Nos complace compartir con todos vosotros nuestra primera memoria de actividades. En ella podréis ver todo lo que hicimos durante el primer año de existencia de nuestra organización y también un balance económico donde os explicamos donde hemos invertido los fondos recaudados en este periodo. No podemos dejar de daros las gracias a todos por creer en nosotros y ayudarnos a dar una oportunidad de vida a quienes más lo necesitan.

¡Un abrazo enorme de parte de todo el equipo!

Memoria de actividades 2010


Queridos socios y socias, amigos y amigas,

Nos complace compartir con todos vosotros nuestra primera memoria de actividades. En ella podréis ver todo lo que hicimos durante el primer año de existencia de nuestra organización y también un balance económico donde os explicamos donde hemos invertido los fondos recaudados en este periodo. No podemos dejar de daros las gracias a todos por creer en nosotros y ayudarnos a dar una oportunidad de vida a quienes más lo necesitan.

¡Un abrazo enorme de parte de todo el equipo!

jueves, 10 de febrero de 2011

Colchones nuevos para las niñas de Ankur

Las niñas en el orfanato Ankur nos han enviado fotos con sus nuevos colchones. Como sabéis muchos de los colchones antiguos se encontraban deteriorados y gracias a una generosa donación de Fundación Dar hemos podido comprarles 80 colchones nuevos. Seguro que a partir de ahora muchas de las niñas podrán dormir mucho mejor. :)




Colchones nuevos para las niñas de Ankur

Las niñas en el orfanato Ankur nos han enviado fotos con sus nuevos colchones. Como sabéis muchos de los colchones antiguos se encontraban deteriorados y gracias a una generosa donación de Fundación Dar hemos podido comprarles 80 colchones nuevos. Seguro que a partir de ahora muchas de las niñas podrán dormir mucho mejor. :)




miércoles, 9 de febrero de 2011

Resultados del primer semestre

Nombre del estudiante: Vittal Hanamant
Curso: Comercio
Tipo de examen: 1st Unit Test
Calificación: 191 (/220)
Porcentaje: 86.82%

Resultados del primer semestre

Nombre del estudiante: Vittal Hanamant
Curso: Comercio
Tipo de examen: 1st Unit Test
Calificación: 191 (/220)
Porcentaje: 86.82%

martes, 8 de febrero de 2011

Un total de 86 millones de niñas no tienen una 'vuelta al cole'

La organización internacional Plan, que lucha contra la pobreza infantil, ha denunciado en su informe 'Las niñas en la economía global' que 86 millones de las menores no van a la escuela, exactamente dos tercios de los 130 millones de niños que crecen sin poder estudiar.

Los razones son diversas y se multiplican en un contexto de crisis económica como el actual. Plan asegura que "por un lado muchas familias consideran que no hay retorno económico en educar a una niña, especialmente cuando su esfuerzo y trabajo se requiere en el hogar". La organización pone de ejemplo el México rural, en el que menos del 40% de las niñas -entre 12 y 14 años-, que trabajan en laborales domésticas, van al colegio. En Indonesia, los estudios de PLAN demuestran que un hijo enfermo en casa provoca el abandono de los estudios de la hija mayor para hacerse cargo del enfermo.

Las familias tienden a priorizar los estudios de los hijos varones frente a los de las niñas. Además, en tiempos de crisis económica en el que el padre pierde el empleo y las madres necesitan incorporarse al mercado laboral, las niñas son las primeras en ser obligadas a dejar la escuela para hacerse cargo de sus hermanos y de las labores del hogar.

Una situación económica precaria global produce, además, una incorporación masiva de las niñas al mercado laboral, muchas veces en situaciones precarias y con bajo salario. En la India la mitad de las niñas en edad de ir a la escuela participan en el trabajo de casa. En América Latina, según un reciente estudio, casi el 30% de las niñas que ni estudian ni tienen un trabajo remunerado se dedican a las actividades de casa.

Explotación sexual

La Organización Internacional del Trabajo estima que hay más niñas menores de 16 años en el servicio doméstico que en cualquier otro tipo de trabajo. Además, la situación de crisis produce un incremento en la violencia doméstica y la explotación sexual en el trabajo. En Filipinas, un estudio llevado a cabo por el Centro de Recursos para las Mujeres, asociado a Plan, demuestra que en muchas ocasiones las niñas están tan desesperadas por mantener el empleo que acaban tolerando ataque sexuales.

Otro de los motivos para el abandono escolar es el matrimonio temprano. Aunque la práctica está remitiendo en muchos países, recientes estadísticas revelan que 100 millones de niñas en todo el mundo se casarán antes de los 18 años. Muchas familias casan a sus hijas a una edad temprana por tradición o porque, simplemente, no pueden mantenerlas. El hecho de tener que pagar una dote, hace que muchas familias pongan más atención en el coste de la dote que en educarlas. El matrimonio temprano conlleva embarazos tempranos. Las jóvenes madres rara vez retoman los estudios.

"Una niña con estudios será una mujer con capacidad para decidir a qué edad y con quién se quiere casar, qué número de hijos quiere tener y qué profesión quiere elegir. La educación es el mejor instrumento para luchar contra prácticas como el matrimonio temprano, la mutilación femenina, el trabajo infantil y el tráfico de menores. Porque una niña que estudia será una mujer con capacidad para decidir sobre su vida, es fundamental invertir en ella", explica Concha López, directora general de Plan en España.

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/06/solidaridad/1283768961.html

Un total de 86 millones de niñas no tienen una 'vuelta al cole'

La organización internacional Plan, que lucha contra la pobreza infantil, ha denunciado en su informe 'Las niñas en la economía global' que 86 millones de las menores no van a la escuela, exactamente dos tercios de los 130 millones de niños que crecen sin poder estudiar.

Los razones son diversas y se multiplican en un contexto de crisis económica como el actual. Plan asegura que "por un lado muchas familias consideran que no hay retorno económico en educar a una niña, especialmente cuando su esfuerzo y trabajo se requiere en el hogar". La organización pone de ejemplo el México rural, en el que menos del 40% de las niñas -entre 12 y 14 años-, que trabajan en laborales domésticas, van al colegio. En Indonesia, los estudios de PLAN demuestran que un hijo enfermo en casa provoca el abandono de los estudios de la hija mayor para hacerse cargo del enfermo.

Las familias tienden a priorizar los estudios de los hijos varones frente a los de las niñas. Además, en tiempos de crisis económica en el que el padre pierde el empleo y las madres necesitan incorporarse al mercado laboral, las niñas son las primeras en ser obligadas a dejar la escuela para hacerse cargo de sus hermanos y de las labores del hogar.

Una situación económica precaria global produce, además, una incorporación masiva de las niñas al mercado laboral, muchas veces en situaciones precarias y con bajo salario. En la India la mitad de las niñas en edad de ir a la escuela participan en el trabajo de casa. En América Latina, según un reciente estudio, casi el 30% de las niñas que ni estudian ni tienen un trabajo remunerado se dedican a las actividades de casa.

Explotación sexual

La Organización Internacional del Trabajo estima que hay más niñas menores de 16 años en el servicio doméstico que en cualquier otro tipo de trabajo. Además, la situación de crisis produce un incremento en la violencia doméstica y la explotación sexual en el trabajo. En Filipinas, un estudio llevado a cabo por el Centro de Recursos para las Mujeres, asociado a Plan, demuestra que en muchas ocasiones las niñas están tan desesperadas por mantener el empleo que acaban tolerando ataque sexuales.

Otro de los motivos para el abandono escolar es el matrimonio temprano. Aunque la práctica está remitiendo en muchos países, recientes estadísticas revelan que 100 millones de niñas en todo el mundo se casarán antes de los 18 años. Muchas familias casan a sus hijas a una edad temprana por tradición o porque, simplemente, no pueden mantenerlas. El hecho de tener que pagar una dote, hace que muchas familias pongan más atención en el coste de la dote que en educarlas. El matrimonio temprano conlleva embarazos tempranos. Las jóvenes madres rara vez retoman los estudios.

"Una niña con estudios será una mujer con capacidad para decidir a qué edad y con quién se quiere casar, qué número de hijos quiere tener y qué profesión quiere elegir. La educación es el mejor instrumento para luchar contra prácticas como el matrimonio temprano, la mutilación femenina, el trabajo infantil y el tráfico de menores. Porque una niña que estudia será una mujer con capacidad para decidir sobre su vida, es fundamental invertir en ella", explica Concha López, directora general de Plan en España.

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/09/06/solidaridad/1283768961.html

viernes, 4 de febrero de 2011

Resultados del primer semestre

Muchas felicidades a Sangeeta que ha obtenido una excelente calificación en los examenes de primer semestre. Sangeeta es estudiante de Ingeniería Química.

Tipo de examen: 1st Unit Test
Calificación: 107(/120)
Porcentaje: 89.17%

Resultados del primer semestre

Muchas felicidades a Sangeeta que ha obtenido una excelente calificación en los examenes de primer semestre. Sangeeta es estudiante de Ingeniería Química.

Tipo de examen: 1st Unit Test
Calificación: 107(/120)
Porcentaje: 89.17%

jueves, 3 de febrero de 2011

¡Os presentamos el nuevo logo de Niños de la India!

Queremos dar las gracias a PlayCreatividad y pediros vuestra opinión. ¿Cuál es vuestro color favorito? En breve lanzaremos nuestra nueva página web.





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miércoles, 2 de febrero de 2011

Resultados del primer semestre

Nombre: Basavaraj Laxman

Tipo de examen: 1st Unit Test

Calificación: 106 (/140)

Porcentaje: 75,71%

Resultados del primer semestre

Nombre: Basavaraj Laxman

Tipo de examen: 1st Unit Test

Calificación: 106 (/140)

Porcentaje: 75,71%